Saiba como será o feriado no Rio durante a Rio+20

Para reduzir trânsito na cidade, escolas e parte do serviço público vão parar nos dias 20, 21 e 22 de junho. Comércio deve funcionar normalmente

Do Dona Marta, o Cristo Redentor fica mais próximo (Marcos Michael)

O prefeito Eduardo Paes vai sancionar nesta sexta-feira o projeto de lei, de autoria do Executivo e aprovado ontem pela Câmara dos Vereadores, que declara feriado escolar nos dias 20, 21 e 22 de junho, durante a reunião de cúpula da Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, a Rio+20. Os estudantes das redes pública e privada vão desfrutar de um feriadão de cinco dias sem aulas, de quarta-feira a domingo.

 Maiores informações entrem no site: http://veja.abril.com.br/noticia/brasil/no-feriadao-da-rio-20-comercio-funcionara-normalmente

A matéria sobre  o projeto RIO CAPITAL DA BICICLETA vem ao encontro das discussões sobre a situação dos transportes no país  e  representa a esperança de se melhorar a mobilidade urbana, que é bastante deficiente nas grandes cidades. Esta iniciativa, no Rio de Janeiro, tem como objetivo aumentar o uso da bicicleta através de um meio de transporte não poluente.

Quer saber mais? Acessem o blog http://asmeninasavm.blogspot.com/

Muito interessante o vídeo "Uma hora volta pra você". Uma forma muito inteligente de conscientizar  o ser humano, de como ele destruindo o meio ambiente, destrói a si mesmo.

Blog visitado . http://educacaoparaasustentabilidade.blogspot.com.br/

Reportagem que transforma lixo em música. Excelente reportagem. transformar consciência por meio de ferramentas educacionais.

Blog visitado: http://didaticaverde.blogspot.com/

Matéria bem legal sobre escola sustentável.

 

Blog visitado: http://avmaprendendoaaprender.blogspot.com/

 

Blog com postagens bastante diversificadas e dicas de aulas interessantes.

http://futuraspedagogass2.blogspot.com/

 

A Universidade de São Paulo está lançando um portal com cerca de 1,3 mil teses e dissertações de mestrado e doutorado sobre temas que serão tratados durante a Conferência das Nações Unidas (ONU) sobre Desenvolvimento Sustentável, a Rio+20.

“É a primeira experiência [da USP] nesse sentido. Uma forma de fazer a USP estar presente no debate da Rio + 20. São trabalhos científicos de várias ordens que foram articulados, reunidos e disponibilizados para a sociedade e para os tomadores de opinião. Vai auxiliar organizações não governamentais [ONGs], políticos e a sociedade civil. Essa foi a nossa intenção principal”, destacou um dos coordenadores do projeto, o professor titular de geografia da USP, Wagner Costa Ribeiro.

O material, produzido entre junho de 1992 e setembro de 2011, pode ser consultado no sitehttp://citrus.uspnet.usp.br/usprio+20, que permite realizar buscas por autor, resumo e palavras-chave, além do download das pesquisas completas. O portal está disponível também em inglês.

Edição: Graça Adjuto

Maiores informações no site: http://www.advivo.com.br/node/887213 

Imagens: http://www.planetaeducacao.com.br/portal/artigo.asp?artigo=176  e http://meuvelhochico.blogspot.com.br/

Muito pertinente utilizar trabalhos científicos em defesa do Rio+20

Outro blog visitado foi
http://aartdeducar.blogspot.com.br/, onde
o assunto apresentou o tema :
""" O direito à agua volta a ser notícia..." .
Assunto tão importante para vida de toda
a humanidade, onde nos leva a tomada
de consciência quanto o seu uso de forma
sustentável.

Visitamos o Blog do grupo http://avmgrupoesperanca.blogspot.com.br/?zx=ef83580364ae886d, achamos interessante e  pertinente o tema "ALÔ, PROFESSOR, INTERVALO:  RIO +20 CHEGA ÀS ESCOLAS"  , onde auxiliam e orientam a classe docente de como utilizar e aplicar a seus alunos as questões ambientais

“VOCÊ FAZ, O PLANETA SENTE”

Com a proximidade da RIO+20, o assunto sustentabilidade toma conta da mídia. Interessante matéria de capa, da revista NOVA ESCOLA, que tem como título “Você faz, o planeta sente”,  Por Beatriz Santomauro, coloca-nos como participantes de um sistema e devemos fazer o que estiver ao nosso alcance para mantê-lo equilibrado. Falar de sustentabilidade é tratar de relações. “As ações de cada um repercutem na família e, em cadeia, na escola, no bairro, na cidade, no país e no mundo.”, diz a matéria.

No decorrer da  matéria vamos encontrar a citação do físico austríaco Fritjof Capra, autor do livro O Ponto de Mutação ( Ed. Cultrix, 432 págs.) e fundador do centro de Ecoalfabetização, nos Estados Unidos: “ A sustentabilidade não é uma propriedade individual, mas de uma teia completa de relacionamentos.” Corroborando a tese da matéria de que estamos todos interligados.

O ponto alto da reportagem é a apresentação de cinco escolas que abraçaram a ideia de mudança de atitude para uma vida mais saudável, harmônica e com reflexos nos campos econômicos e social. Destacamos o projeto “ O que vai para o prato e para o lixo” da Escola Menino Deus, em Lucas do Rio Verde, a 364 quilômetros de Cuiabá, que trabalhou o combate ao desperdício de merenda, chegando-se à análise das consequências saudáveis que os hábitos alimentares trazem para a população.

Para ler a reportagem na íntegra e ficar por dentro dos demais projetos acesse: novaescola.org.br/252

Imagem: http://www.qualagrandeideia.com/