A Universidade de São Paulo está lançando um portal com cerca de 1,3 mil teses e dissertações de mestrado e doutorado sobre temas que serão tratados durante a Conferência das Nações Unidas (ONU) sobre Desenvolvimento Sustentável, a Rio+20.

“É a primeira experiência [da USP] nesse sentido. Uma forma de fazer a USP estar presente no debate da Rio + 20. São trabalhos científicos de várias ordens que foram articulados, reunidos e disponibilizados para a sociedade e para os tomadores de opinião. Vai auxiliar organizações não governamentais [ONGs], políticos e a sociedade civil. Essa foi a nossa intenção principal”, destacou um dos coordenadores do projeto, o professor titular de geografia da USP, Wagner Costa Ribeiro.

O material, produzido entre junho de 1992 e setembro de 2011, pode ser consultado no sitehttp://citrus.uspnet.usp.br/usprio+20, que permite realizar buscas por autor, resumo e palavras-chave, além do download das pesquisas completas. O portal está disponível também em inglês.

Edição: Graça Adjuto

Maiores informações no site: http://www.advivo.com.br/node/887213 

Imagens: http://www.planetaeducacao.com.br/portal/artigo.asp?artigo=176  e http://meuvelhochico.blogspot.com.br/

Muito pertinente utilizar trabalhos científicos em defesa do Rio+20

Outro blog visitado foi
http://aartdeducar.blogspot.com.br/, onde
o assunto apresentou o tema :
""" O direito à agua volta a ser notícia..." .
Assunto tão importante para vida de toda
a humanidade, onde nos leva a tomada
de consciência quanto o seu uso de forma
sustentável.

Visitamos o Blog do grupo http://avmgrupoesperanca.blogspot.com.br/?zx=ef83580364ae886d, achamos interessante e  pertinente o tema "ALÔ, PROFESSOR, INTERVALO:  RIO +20 CHEGA ÀS ESCOLAS"  , onde auxiliam e orientam a classe docente de como utilizar e aplicar a seus alunos as questões ambientais

“VOCÊ FAZ, O PLANETA SENTE”

Com a proximidade da RIO+20, o assunto sustentabilidade toma conta da mídia. Interessante matéria de capa, da revista NOVA ESCOLA, que tem como título “Você faz, o planeta sente”,  Por Beatriz Santomauro, coloca-nos como participantes de um sistema e devemos fazer o que estiver ao nosso alcance para mantê-lo equilibrado. Falar de sustentabilidade é tratar de relações. “As ações de cada um repercutem na família e, em cadeia, na escola, no bairro, na cidade, no país e no mundo.”, diz a matéria.

No decorrer da  matéria vamos encontrar a citação do físico austríaco Fritjof Capra, autor do livro O Ponto de Mutação ( Ed. Cultrix, 432 págs.) e fundador do centro de Ecoalfabetização, nos Estados Unidos: “ A sustentabilidade não é uma propriedade individual, mas de uma teia completa de relacionamentos.” Corroborando a tese da matéria de que estamos todos interligados.

O ponto alto da reportagem é a apresentação de cinco escolas que abraçaram a ideia de mudança de atitude para uma vida mais saudável, harmônica e com reflexos nos campos econômicos e social. Destacamos o projeto “ O que vai para o prato e para o lixo” da Escola Menino Deus, em Lucas do Rio Verde, a 364 quilômetros de Cuiabá, que trabalhou o combate ao desperdício de merenda, chegando-se à análise das consequências saudáveis que os hábitos alimentares trazem para a população.

Para ler a reportagem na íntegra e ficar por dentro dos demais projetos acesse: novaescola.org.br/252

Imagem: http://www.qualagrandeideia.com/

Propostas para Rio+20 podem sofrer recuo antes da conferência

Participantes das reuniões preparatórias apontam para a dificuldade de negociação

Algumas das principais propostas de um projeto de texto para a Conferência das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Sustentável (Rio+20) estão sendo diluídas em conversas informais em Nova York, disseram participantes das reuniões nesta terça-feira.

A cúpula vai tentar bater o martelo em ações de desenvolvimento sustentável em sete temas principais, incluindo água, alimentos, segurança e energia, mas não são esperadas metas obrigatórias. Conversas informais ocorrerão em Nova York até sexta-feira para moldar o texto de negociação principal.

Uma área de discussão é como medir o crescimento econômico levando-se em conta o valor dos recursos naturais, como água e florestas, bem como as novas formas de financiamento, eliminando gradualmente os subsídios aos combustíveis fósseis e incentivando um plano para ajudar a prevenir a acidificação dos oceanos. Os participantes disseram que houve um movimento para impedir uma cláusula que exige que as empresas incluam informações sobre sustentabilidade em seus relatórios corporativos.

- Parece que ela é rebatida para lá e para cá como em um torneio de tênis - disse, à Reuters de Nova York, David Pitt-Watson, presidente de investimentos da Asset Management Foco Hermes. - Houve sugestões para diluir e também para colocar a cláusula de volta como era originalmente.

Leia mais sobre esse assunto em http://oglobo.globo.com/rio20/propostas-para-rio20-podem-sofrer-recuo-antes-da-conferencia-4784923#ixzz1tfeVQZh3
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Imagem:http://revistageracaosustentavel.blogspot.com.br/2010_03_01_archive.html
Esperamos que as dificuldades transformem-se em soluções na RIO+20 e não interfira no desenrolar da conferência.

Em 20 anos, despoluição da Baía de Guanabara vira esgoto

O banheiro químico boiando na Baía de Guanabara, dentro da Área de Proteção Ambiental. O cheio é insuportável.

Presidente da Associação Homens do Mar da Baía de Guanabara (AHOMAR), Alexandre Anderson cita levantamento feito em conjunto com geógrafos em 28 colônias de pescadores que aponta redução de 80% do volume de pescado desde a década de 1990. “Pelo menos 34 espécies de peixes e crustáceos desapareceram, não entram mais na baía.

Além do esgoto doméstico, a baía também recebe muito chorume de lixões. “Se tornou um grande penico, uma área de descarte de toda a região metropolitana.”

http://m.estadao.com.br/noticias/vidae,rio-de-esgoto-desagua-em-area-protegida,852026.htm

Infelizmente, em nossa cidade há muitos casos de lançamentos irregulares de esgotos em rios e mares. Não basta conscientizar a população, é preciso dar o exemplo.

Crianças e Adolescentes apresentam ideias para a Rio +20

"Muita gente usa o carro e contamina o meio ambiente”, afirma uma das crianças de idioma espanhol ao ser entrevista por uma criança brasileira. O vídeo deixa claro a riqueza do momento de trocas culturais permitidas pela Conferência. Em seguida, a criança apresenta a solução para a poluição nos centros urbanos: "utilizar menos o carro, porque contamina o meio ambiente e tem um gás tóxico”. O que seria necessário para isso? Outro garoto responde: "Andar de bicicletas, mas com ciclovias”.

Por Camila Maciel, da Adital / http://www.andi.org.br/infancia-e-juventude/pauta/criancas-e-adolescentes-apresentam-ideias-para-a-rio-20

     São soluções básicas dessas crianças, se cada um fizesse a sua parte já melhoraria bastante.